ابراهيم، أ.م.د/ نهلة المتولى أثر توظيف ادوات التخزين السحابي ببيئة التعلم الشخصية على تنمية التحصيل ومهارات التفکير العلمي لدى طلاب حاسب الي بکليات التربية النوعية [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 269-378]
اسماعيل، أ.د/ الغريب زاهر إفادة الطلاب بأقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات المصرية من التعليم الإلكتروني [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 11-57]
اسماعيل، أ.م.د/ وئام محمد السيد نمط تصميم الأدوار (مختلط – قائد- محدد الأدوار) بمجتمعات الممارسة الافتراضية وفقا لتحليلات التعلم وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحاسب الألى وعمق التعلم لطالبات المرحلة الجامعية [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 347-509]
الأنصاري، أ/ ضحى أحمد عبدالله فاعلية برنامج توعوي لاستخدام التکنولوجيا الرقمية في الفصول الدراسية من قبل معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 2، العدد 2، 2021، الصفحة 203-260]
البداح، أ. عبد الله خالد عبد الله أسباب رفض المعلمين لاستخدام بوابة المستقبل في المملکة العربية السعودية وتصنيفها وفقاً لنظرية نشر الابتکارات [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 141-190]
البقمي، أ/ منال بنت مطلق واقع استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تدريس الكيمياء من وجهة نظر المعلمات في مدينة الرياض [المجلد 11، العدد 3، 2023، الصفحة 205-255]
التركي، أ/ بثينة بنت عبد العزيز بن مهنا أثر اختلاف ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم متنقل قائم على تقنية التراسل الفوريّ لتنمية الدافعية والكفاءة الذاتيّة لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 291-328]
الجباس، د. نيفين محمد عبد الله التفاعل بين نسق تتابع محتوى فيديو المحاكاة اللغوية (الهرمي-التوسعي) والأسلوب المعرفي (المجازفة-الحذر) وأثره في تحسين النطق باللغة الانجليزية وخفض القلق اللغوي لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 511-683]
الجبروني، أ.م.د/ طارق على أثر توظيف ادوات التخزين السحابي ببيئة التعلم الشخصية على تنمية التحصيل ومهارات التفکير العلمي لدى طلاب حاسب الي بکليات التربية النوعية [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 269-378]
الجبروني، أ.م.د طارق علي حسن أثر نمطي التفکير (المنظومي/ الإبداعي) وفق تقنية الحقيقة المدمجةعلى تنمية مهارات التصوير الفوتوغرافي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 411-487]
الجزار، أ.د/ عبداللطيف الصفي البحث التطويري في تکنولوجيا التعليم: طريق التطوير التعليمي في الجمهورية الجديدة [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 3-9]
الجندي، أ.م.د. حسن عوض حسن أثر اختلاف أنماط تقديم المقرر الإلکتروني ونوع الاختبار على تنمية مهارات التحليل الإحصائي للبيانات والتحول الرقمي وخفض العبء المعرفي لدي طلاب معاهد العبور [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 889-1067]
الجندي، د/ أحمد "محمد مختار" التفاعل بين أنماط العرض التکيفي وفقا للسياق وأنماط شخصية المتدرب وفق نموذج مايرز- بريجز وأثره على تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية ومهارات التفکير ما وراء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 5، العدد 2، 2022، الصفحة 389-548]
الجندي، د/ رانيا عبدالرحمن إبراهيم فاعلية التعلم الهجين بمساعدة الهواتف الذکية في تنمية مهارات التعلم الذاتي فى الرياضيات لدي طلاب شعبة التنمية التکنولوجية بالجامعة العمالية [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 319-404]
الجندي، د/ رانيا عبد الرحمن ابراهيم فاعلية برنامج تدريبي في تطبيقات التکنولوجيا الرقمية في تنمية الدافعية للإنجاز الأکاديمي في الرياضيات لدى طلاب مرحلة التعليم الثانوي الصناعي بمحافظة دمياط [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 11-122]
الجندي، د. رانيا عبد الرحمن ابراهيم دور المنصات الإلکترونية في تنمية التحصيل الدراسي فى الرياضيات لدى طلاب شعبة التنمية التکنولوجية بالجامعة العمالية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 51-142]
الجندي، د/ هبه عادل عبدالغني التفاعل بين نمط تقديم الأسئلة الضمنية (الموزعة أثناء العرض/ المجمعة في نهاية العرض) بالفيديو المواضيعي عبر الويب والسعة العقلية (المرتفعة/ المنخفضة) على العبء المعرفي وتنمية مهارات تصميم المحتوى الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 329-523]
الجندى، د. رانيا عبد الرحمن ابراهيم أثر توظيف الفصول الافتراضية القائمة على تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية التحصيل المعرفي في الرياضيات لدى طلاب شعبة التنمية التکنولوجية بالجامعة العمالية [المجلد 5، العدد 4، 2022، الصفحة 159-236]
الحارثي، د. احمد دخيل الله عايض تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 267-318]
الحرير، ا. رشا بنت عبد الله تقييمُ تجربةِ التَّعلُّمِ الإلکترونيّ في ضوءِ مُتطلَّباتِ مُجتَمعِ المعرفةِ من وِجْهَةِ نظرِ أعضاءِ هيئةِ التدريسِ بجامعةِ الأميرةِ نورة بنت عبد الرحمن [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 195-216]
الحملي، أ. أريج بنت صالح أثر استخدام تطبيقات التعلَّم المتنقل في تنمية مهارات السلوک الاجتماعيّ لدى أطفال الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 119-144]
الحيلان، أ. رهام سعد أثر استخدام الانفوجرافيك التفاعلي في التعليم عن بُعد على التحصيل في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض [المجلد 10، العدد 1، 2023، الصفحة 220-243]
الدسوقي، أ.د/ محمد إبراهيم فاعلية إنتاج بيئة تعلم مدمجة قائمة على برمجة الروبوت التعليمي لتنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 261-382]
الدسيماني، أ. مي صالح عبدالعزيز منصات التعلم المفتوح واسعة الانتشار MOOCs ودورها في تحسين التعلم الجامعي [المجلد 11، العدد 2، 2023، الصفحة 11-45]
الدعجاني، أ/ هدى عبد الرحمن أثر استخدام التلعيب في زيادة التحصيل الدراسي وتنمية الدافعية الداخلية لطالبات المرحلة المتوسطة في مادة اللغة الإنجليزية [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 11-61]
الدمرداش، د. نانسي صابر أثر التفاعل بين استراتيجية التلعيب وأسلوب العرض بمنصة تدريب افتراضية على تنمية مهارات الإدارة الذکية للتعليم الهجين لدى أعضاء هيئة التدريس والتقبل التکنولوجي [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 1071-1179]
الدمرداش، د. نانسي صابر أثر اختلاف أنماط التکنولوجيا المرئية بتقنية الواقع المعزز على تنمية مهارات الذکاء التنظيمي لإدارة المعرفة لدى مجتمع تعلم التصميم التعليمي وتقبُلهم التکنولوجي [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 481-579]
الذروه، أ/ موزه مبارک فالح الانعکاسات الناتجة عن استخدام الطفل في مرحلة رياض الاطفال للألعاب الإلکترونية على ثقافته بدولة الکويت [المجلد 2، العدد 2، 2021، الصفحة 165-201]
الرفاعي، د/ وليد يسري عبد الحي أثر التفاعل بين أسلوبيّ عرض الإنفوجرافيک الثابت (التجاور- الإحلال) ومستويي کثافة مثيراته الرقمية (منخفضة - مرتفعة) في بيئة الواقع المعزز على تنمية الفهم العميق واليقظة العقلية لدى طلاب جامعة جدة [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 319-445]
الرفاعي، د/ وليد يسري عبد الحي نظام إبحار تکيفي قائم على تحليلات التعلم في بيئة تعلم منتشر وأثره على تنمية المهارات الرقمية والمثابرة الأکاديمية لدى طلاب الدراسات العليا أثناء جائحة کوفيد-19 [المجلد 5، العدد 2، 2022، الصفحة 11-135]
الزايدي، أ. فطيمة سعود علي توظيف الفيديو التشارکي في التنمية المهنية لدى معلمات اللغة الإنجليزية في مدينة الرياض [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 93-128]
السبع، أ.نورهان عبد الرحيم فتحي محمد اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 241-276]
السبيعي، الدكتور/ عبد المحسن بن محمد بن عبد المحسن القباني فاعلية مراكز مصادر التعلم في نتائج الطلاب في اختبارات المركز الوطني للقياس: دراسة تطبيقية على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية 2020م [المجلد 11، العدد 2، 2023، الصفحة 46-95]
السجيني، د. وليد تاج الدين تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 267-318]
السنطاوي، د/ محمد محمد إبراهيم التفاعل بين نمط ممارسة المهام (موزعة- مركزة) ومستوى السعة العقلية (منخفض- مرتفع) ببيئة تعلم إلكترونية وأثره على تنمية مهارات إنتاج قواعد البيانات والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 383-490]
السواط، الأستاذ/ طارق عويض السواط أسباب السرقة العلمية في الأوساط الأکاديمية برسائل الماجستير والدکتوراه لدى طلاب الدراسات العليا بالجامعات السعودية [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 455-474]
السويلم، د/ محمد أثر اختلاف ممارسة الأنشطة في بيئة تعلم متنقل قائم على تقنية التراسل الفوريّ لتنمية الدافعية والكفاءة الذاتيّة لدى طالبات المرحلة المتوسطة [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 291-328]
السيد، أ. د. يسري مصطفى کفايات معلم التعليم التکيفي (الذکي) [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 55-88]
السيد، أ.م.د/ عبدالعال عبدالله فاعلية محفزات الألعاب (الشارات، ولوحة الـمتصدرين) في تنمية مهارات برمجة الألعاب التعليمية لدى تلاميذ الـمرحلة الإعدادية [المجلد 10، العدد 2، 2023، الصفحة 115-173]
السيد، ا.م.د عبدالعال عبدالله فاعلية استخدام الروبوت التعليمي في تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتکنولوجيا ""STEM [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 11171-1210]
السيد، أ.م.د/ عبدالعال عبدالله السيد تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على تكنولوجيا الحياه الثانيه لتنمية مهارات إنتاج مشروعات التخرج التعليمية لدى طلاب المعاهد العليا [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 259-295]
السيد، أ.م.د عماد أبو سريع حسين التفاعل بين نمطي تقديم الدعم (موجز- تفصيلي) ببيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد والأسلوب المعرفي (معتمد- مستقل) وأثره على تنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحرکة لدي طلاب کلية التربية [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 11-155]
السيد، أ.م.د/ محمد حمدي أحمد نمط ممارسة الأنشطة التفاعلية الإلكترونية (الموزعة، والمكثفة) في بيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي وأثرها في تنمية التحصيل ومهارات التخزين السحابي والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 10، العدد 1، 2023، الصفحة 11-134]
السيد، د/ رانيا إبراهيم أحمد بيئة تعلم تكيفية وفقا لأسلوب التعلم قائمه على الايماءات لتنمية المفاهيم الجغرافية والصلابة العقلية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 41-172]
السيسي، أ . ياسين عبدالرحيم سليمان فاعلية نظام خبير قائم على التعلم التکيفي لتنمية مهارات بناء وإدارة شبکات الحاسب الآلى لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 235-265]
الشاعر، أ.د حنان محمد تکنولوجيا التعلم الذکي : مفاهيم وتطبيقات [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 31-42]
الشربيني، أ. إيمان أحمد طه تطوير قائمة معايير لتصميم الإنفوجرافيک فى برامج التعليم الإلکترونى لضعاف السمع [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 71-99]
الشربيني، أ.م.د/ زينب حسن حسن أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البيئات الافتراضية لتنمية أنشطة الرحلات الافتراضية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 285-324]
الشربيني، أ.م.د/ زينب حسن حسن فاعلية محفزات الألعاب (الشارات، ولوحة الـمتصدرين) في تنمية مهارات برمجة الألعاب التعليمية لدى تلاميذ الـمرحلة الإعدادية [المجلد 10، العدد 2، 2023، الصفحة 115-173]
الشربيني، د. زينب حسن حسن أثر اختلاف نمط تقديم محفزات الألعاب الإلکترونية (الشارات، وقوائم المتصدرين) القائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب برنامج STEM بکلية التربية [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 607-708]
الشربيني، د. زينب حسن حسن مستويا روبوتات المحادثة الصوتية الذکية (الموجز/ الموسع) ببيئة التعلم الشخصية وأثرهما في علاج صعوبات التجاور الصوتي ومهارات الذکاء الثقافي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها [المجلد 5، العدد 4، 2022، الصفحة 11-157]
الشربينى، أ.م.د/ زينب حسن التحديات المناخية ومسارات التنمية المستدامة [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 251-265]
الشهراني، أ . منى بنت علي بن ناصر واقع توظيف اليوتيوب في تعليم الفيزياء من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 247-286]
الشهري، الأستاذة/ جميلة بنت غرسان الشهري دور البرامج التدريبية في تنمية المواطنة الرقمية لدى المعلمات بمنطقة القويعية من وجهة نظرهن [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 493-544]
الشيخ، أ. م. د. هاني محمد أثر اختلاف تصميم الدعم التدريبى الإلکتروني بالمختبرات الافتراضية على الأداء المهاري المعملي لدى طلاب الجامعة [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 145-196]
الطاهر، أ.م.د/ أمل السيد أحمد أثر المشروعات الإلکترونية القائمة على دعامات التعلم فى تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التعليمى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 197-246]
الظفيري، أ.د فايز منشر التحول الرقمي التعليمي: نموذج تربوي جديد [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 11-30]
الظفيري، أ.د/ فايز منشر الانعکاسات الناتجة عن استخدام الطفل في مرحلة رياض الاطفال للألعاب الإلکترونية على ثقافته بدولة الکويت [المجلد 2، العدد 2، 2021، الصفحة 165-201]
الظفيري، أ.د/ فايز منشر فاعلية برنامج توعوي لاستخدام التکنولوجيا الرقمية في الفصول الدراسية من قبل معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت [المجلد 2، العدد 2، 2021، الصفحة 203-260]
العبيکي، الأستاذة/ هناء سليمان إبراهيم المقررات الإلکترونية المفتوحة واسعة الانتشار(MOOCs) ومتطلبات تطبيقها في بيئات التعلم الذکية بالوطن العربي - منصة رواق أُنموذجاً [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 247-267]
العتيبي، أ . فاطمة فهاد اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو استخدام بوابة المستقبل في التعليم [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 69-92]
العتيبي، ا. مريم بنت عبد الله تطوير انفوجرافيک تعليمي ثابت لتعليم سلوک النظافة الشخصية لدى أطفال الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 145-194]
العجمي، أ. شيخة مسعود عبدالله درجة استخدام معلمي الأحياء بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت لأسلوب التعلم عن بعد عبر الانترنت [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 419-571]
العريني، أ/ عبير إبراهيم علي أثر استخدام المعامل الافتراضيَّة في إِکساب المفاهيم العلمية في مقرر العلوم لتلميذات المرحلة المتوسِّطة [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 191-240]
العريني، الأستاذة/ حنان يوسف دمج تطبيقات الحوسبة السَّحابية في بيئات التعلُّم الإلکترونية [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 869-887]
العزب، د. هبه عثمان فؤاد تصميم بيئة تعلم ذکية وفقًا لنمطي تقديم المصادر الإلکترونية (المنتقاة/ المفتوح) وأثر تفاعلهما مع التفضيلات التعليمية (الفردي/ الجماعي) في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات وما وراء المعرفة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 537-681]
العزب، د. هبه عثمان فؤاد العزب نمطي التقويم البنائي (المعلم/ الأقران) ببيئة المقررات الهائلةالمفتوحة على الويب MOOCs وأثرهما على تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية الإلکترونية والقابلية للاستخدام لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 171-307]
العقيل، د. محمد عبد الرحمن سيد أحمد توظيف منصات التعلم عن بعد في المنحى الجمالي للمادة التعليمية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في دولة الکويت [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 89-118]
العنزي، أ/ عائشة صالح سالم تصورات طالبات المرحلة الثانوية نحو الاستخدام التعليمي لشبکة التعلَم الاجتماعي Edmodo [المجلد 2، العدد 2، 2021، الصفحة 46-91]
العويرضي، الاستاذة/ نافله محمد Piaget’s Theory of Cognitive Development: The Development of Conservation in the Concrete Operational Stagein Saudi ChildrenPiaget’s Theory of Cognitive Development: The Development of Conservation in the Concrete Operational Stagein Saudi Children [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 297-327]
العويرضي، الأستاذة/ نجود محمد منصة أکاديمية خان الإلکترونية ومضامينها لتطوير التعليم [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 439-454]
العيدان، الأستاذة/ لطيفة بنت إبراهيم بن حمد بن سلطان أثر استخدام تطبيق بليکرز ببيئة تعلم افتراضية في تنمية التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوه [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 99-173]
الغامدي، أ. سميرة عبد الله محمد استخدام الألعاب التعليمية الرقمية في تنمية الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 63-87]
الغامدي، الأستاذة/ حنان عبد الله الغامدي واقع استخدام المعامل الافتراضية في التعليم عن بعد لتدريس مقرر الکيمياء للمرحلة الثانوية خلال جائحة کورونا [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 575-605]
الفقى، أ.م.د/ ممدوح سالم محمد نمط الوصول (الحر/ الموجه) للمصادر الرقمية المصاحبة للاختبارات الالكترونيــة مفتوحة الكتــاب فى ضــوء استراتيجية حل المشكلات وأثره فى تنمية الأعماق المعرفية وخفض قلق الاختبارات لدى طلاب الدراسات العليا مختلفى كفاءة التمثيل المعرفى للمعلومات [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 525-651]
الفيشاوي، أ/ محمود عبدالمنعم فاعلية بيئة تعلم إلکتروني قائمة على نمط التحفيز في علاج اضطرابات النطق لدى الحلقة الأولى من التعليم الابتدائي بمملکة البحرين [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 1069-1145]
القطان، د. وحيد عبد الله علي توظيف منصات التعلم عن بعد في المنحى الجمالي للمادة التعليمية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في دولة الکويت [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 89-118]
المالکي، د. خالد بن محمد بن مشرف أثر اختلاف أنماط التدريب الإلکتروني في تنمية الکفايات الرقمية لدى المعلمين وفقا لمعايير ISTE [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 11-97]
المتولي، أ. كريم أكرم رفعت التحديات المناخية ومسارات التنمية المستدامة [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 251-265]
المشيقح، أ.د/ محمد سليمان أثر استخدام التلعيب في زيادة التحصيل الدراسي وتنمية الدافعية الداخلية لطالبات المرحلة المتوسطة في مادة اللغة الإنجليزية [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 11-61]
المصري، أ.م.د/ سلوى فتحي محمود نمط تصميم الأدوار (مختلط – قائد- محدد الأدوار) بمجتمعات الممارسة الافتراضية وفقا لتحليلات التعلم وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحاسب الألى وعمق التعلم لطالبات المرحلة الجامعية [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 347-509]
المطيري، أ/ شيخة عوض حميدان نموذج مُقترَح لتصميم بيئة تعلُّم إلکترونية قائمة على التلعيب في ضوء معايير تصميم التلعيب [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 89-132]
المطيري، د. خالد حاتم عسير تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 267-318]
المغربي، غدير عبد الله أثر اختلاف نمط التحكم (متعلم، برنامج) في برامج الوسائط المتعددة على التحصيل والدافعية نحو الإنجاز لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 123-155]
المقبالي، مريم علي أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج (المرن/المقلوب) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني عشر في سلطنة عُمان [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 157-187]
الملواني، د. مروة أمين التفاعل بين نمطي التعلم (الفردي/ التعاوني) ببيئة التعلم النقال واستراتيجيتن للمراجعة الإلكترونية (التلخيص/ الاسئلة) وأثرهما على التحصيل والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 169-259]
النجار، أ. م .د. محمد السيد التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد (إلكترونية/فيزيائية) ومستوى الحاجة للمعرفة (منخفض/مرتفع) وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 11-119]
النجار، أ.م. د/ محمد السيد فاعلية بيئة تعلم إلکتروني قائمة على نمط التحفيز في علاج اضطرابات النطق لدى الحلقة الأولى من التعليم الابتدائي بمملکة البحرين [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 1069-1145]
النجار، أ.م. د/ محمد السيد نمط تواصل تكيفي مع روبوتات الدردشة لتنمية مهارات تصميم بيئات التعلم الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 9، العدد 2، 2023، الصفحة 449-491]
النجار، أ.م.د/ محمد السيد فاعلية إنتاج بيئة تعلم مدمجة قائمة على برمجة الروبوت التعليمي لتنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 261-382]
النجار، أ.م.د/ محمد السيد تطوير بيئة تعلم ذكية وأثرها في تنمية مهارات الكتابة باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 11، العدد 3، 2023، الصفحة 11-85]
النجار، أ.م.د/ محمد السيد فاعلية استخدام الخـرائط الإلكترونية التفاعلية الثلاثية الابعاد لتنمية مهارات قراءة الخرائط الجغـرافية لدي طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 12، العدد 1، 2024، الصفحة 257-289]
النجَّار، أ.م. د. مُحمَّد السيِّد بناء بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية ببرنامج البكالوريا الدولية [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 549-638]
بدر، أ/ ثريا محمد حسن محمد فاعلية محفزات الألعاب (الشارات، ولوحة الـمتصدرين) في تنمية مهارات برمجة الألعاب التعليمية لدى تلاميذ الـمرحلة الإعدادية [المجلد 10، العدد 2، 2023، الصفحة 115-173]
برعي، د /سحر برعى عبداللطيف توظيف التعليم الهجين في تنمية مهارات التدريس الرقمي والمواطنة الرقمية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بالدراسات العليا واتجاهاتهن نحو منصة الإدمودو التعليمية [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 11-111]
برغش، م.م. راندا موسى واقع التعلم الإلكتروني بمدارس التعليم العام بدولة الكويت [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 333-368]
بسيونى، د/ عبير بدير محمد العلاقة بين نمط عرض المهام الأدائية (جزئي، كلي) بالفصول الافتراضية التزامنية والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية والتدفق الأكاديمي [المجلد 9، العدد 2، 2023، الصفحة 11-136]
بقلاوة، د. داليا محمود أثر اختلاف نمطي ممارسة المهام (الموزعة/ المرکزة) بمنصات التعلم الالکتروني علي زيادة التحصيل المعرفي وتنمية الاتجاهات نحو التعلم من بعد لدي طلاب شعبة معلم حاسب آلي [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 503-598]
بکير، د/ سماح زغلول حسن التفاعل بين نمطي تقديم محتوى الانفوجرافيک الثابت (کلي– جزئي) ببيئة تعلم إلکترونية والأسلوب المعرفي (تحملالغموض- عدم تحمل الغموض) وأثره في تنمية مهاراتتحليل النظم والکفاءة الذاتية الاکاديميةالاکاديميةلدي طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 805-942]
بکير، د/ سماح زغلول حسن التفاعل بين نمط الدعم (الثابت - المرن) وطريقة تقديمه (سمعي - بصري) ببيئة التعلم الإلکترونية وأثره على تنمية مهارات إنتاج الإختبارات الإلکترونية والإتجاه نحوها لدى طلاب الدراسات العليا [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 581-705]
بکير، د. سماح زغلول حسن التفاعل بين نمطي االتعلم التشارکي ( بين المجموعات / داخل المجموعات) وأسلوب التعلم (الکلي/ التحليلي) ببيئة التعلم المعکوس وأثره على تنمية مهارات إنتاج برمجيات الوسائط المتعددة والدافعية للإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 1181-1335]
بکير، د. سماح زغلول حسن أثر أختلاف نمطي التعليق بالقصة الرقمية المصورة (مسموع/ مسموع مقروء) في بيئة تعلم مصغر على تنمية بعض المفاهيم العلمية والانخراط في التعلم لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم [المجلد 5، العدد 2، 2022، الصفحة 233-339]
ج
جرجس، أ.م.د / ماريان ميلاد منصور جرجس أثر اختلاف نمطي التعلم التشارکي القائم على الذکاء الاصطناعي من خلال روبوت الدردشة على تنمية مهارات الفهم العميق وقابلية التعلم الذاتي لدى طلاب الدبلوم المهنية التربوية [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 357-437]
جويفل، أ.د مصطفى جويفل درجة استعداد معلّمي اللُّغة الإنجليزيّة لتوظيف مواقع التّواصل الاجتماعيّ في التّدريس ومعوقات استخدامها في البترا [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 545-573]
ح
حافظ، أ/ حسام إسماعيل موسى تطوير بيئة تعلم تكيفية قائمة على تكنولوجيا الحياه الثانيه لتنمية مهارات إنتاج مشروعات التخرج التعليمية لدى طلاب المعاهد العليا [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 259-295]
حافظ، . أسماء سليمان أحمد أثر استخدام الدعم المرن بالکتاب الإلکتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طلاب التعليم الفنى الصناعي [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 133-162]
حامد، د. دعاء صبحي عبد الخالق أحمد مستوي كثافة التلميحات البصرية بنمطي الجولات الافتراضية (البانوراميه/ ثلاثية الأبعاد) وأثرة على تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية والانغماس في التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 515-746]
حامد، د/ دعاء صبحي عبد الخالق أحمد حامد التفاعل بين نمطي الدعم (داخلي/ خارجي) ببيئة تدريب إلكتروني وأسلوب التفكير(التحليلي/ الكلي) وأثرة على تنمية مهارات إدارة المنصات الرقمية لدي معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 13-125]
حامد، د/ منار حامد عبدالله أثر اختلاف نمطي التدريب الالکتروني (المباشر - الهجين) في بيئة التعلم النقال على تنمية المهارات الرقمية التعليمية لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 123-246]
حجازي، أ.م. د/ طارق عبدالمنعم نمط تواصل تكيفي مع روبوتات الدردشة لتنمية مهارات تصميم بيئات التعلم الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 9، العدد 2، 2023، الصفحة 449-491]
حجازي، أ.م.د/ طارق عبد المنعم دور الخرائط الذهنية الإلكترونية القائمة على الواقع المعزز في تنمية الوعي الأثري والانتماء الوطني لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 937-985]
حجازي، أ.م.د/ طارق عبد المنعم تطوير بيئة تعلم ذكية وأثرها في تنمية مهارات الكتابة باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 11، العدد 3، 2023، الصفحة 11-85]
حجازي، أ.م.د/ طارق عبد المنعم فاعلية استخدام الخـرائط الإلكترونية التفاعلية الثلاثية الابعاد لتنمية مهارات قراءة الخرائط الجغـرافية لدي طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 12، العدد 1، 2024، الصفحة 257-289]
حجازي، د. أميرة سمير سعد علي بناء بيئة الكترونية مقترح قائمة على مكتبات في ضوء الجيل الرابع من الجامعات واثارها في تنمية مهارات إدارة المعرفة والمكتبات الرقمية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 249-391]
حجازي، د. أميرة سمير سعد علي تطوير برنامج تدريبي قائمة على نموذج مقترح لدمج التقنية في التدريب وفاعليته في تنمية مهارات تدريب المدربين لدي مساعدين المعلمين بمعاهد معاوني الامن بوزارة الداخلية [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 393-513]
حجازي، د. طارق عبدالمنعم معايير تصميم الاختبارات الإلكترونية القائمة على الذكاء الاصطناعي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 127-230]
حجازي، د/ طارق عبد المنعم تطوير بيئةُ تعلمٍ نقالٍ تكيفيةٍ وفق أساليب التعلم الحسية لتنمية مهاراتِ حلّ مسائل مادة الفيزياء لدى طَالباتِ المرحلة الثانويّةِ في مكةَ المكرمةِ [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 463-538]
حجازي، د. طارق عبد المنعم تطوير بيئة تعلم مدمج قائمة على الواقع المعزز وأثرها في تنمية التحصيل ومهارات التجارب الكيميائية وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدمج بالمرحلة الثانوية [المجلد 6، العدد 2، 2022، الصفحة 425-556]
حجازي، د. طارق عبد المنعم التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد (إلكترونية/فيزيائية) ومستوى الحاجة للمعرفة (منخفض/مرتفع) وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 11-119]
حِجَازي، د/ طارقْ عَبد المُنعِم بناء بيئة تعلم قائمة على الواقع المعزز لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية ببرنامج البكالوريا الدولية [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 549-638]
حزيفه، د. محمد شوقي محمد أثر التفاعل بين أسلوب تقديم التعليقات الشارحة ونمط التتابع المرئي لمقاطع الفيديو الرقمية على تنمية المهارات والقابلية لاستخدام المنصات الالکترونية لدى الطلاب الصم [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 369-480]
حسن، أ. د/ منى عبد الحميد خضر تكنولوجيا التعليم مدخل لتطوير التعليم وتحقيق جودته [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 267-291]
حسن، أ.م. د/ نبيل السيد محمد أثر أنماط دعامات التعلم (المباشرة/ غير المباشرة) ببيئة التعلم الالکترونية القائمة على التحليلات التعليمية في تنمية مهارات إنتاج عناصر التعلم الرقمية لدى طلاب کلية التربية جامعة أم القرى [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 1007-1169]
حکيم، د. رضا جرجس أثر اختلاف نمطي ممارسة المهام (الموزعة/ المرکزة) بمنصات التعلم الالکتروني علي زيادة التحصيل المعرفي وتنمية الاتجاهات نحو التعلم من بعد لدي طلاب شعبة معلم حاسب آلي [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 503-598]
حمادة، د/ أمل ابراهيم أثر اختلاف نمط التعلم ( مقلوب – الکترونى) القائم على تکنولوجيا الواقع المعزز فى تنمية مهارات الصيانة والتفکير البصرى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 255-355]
حنفي، أ. ماجدة فتحي التفاعل بين نمط القصة التفاعلية والأسلوب المعرفي لتنمية قيم المواطنة لدى طفل الروضة [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 11-39]
خ
خطاب، أ. شيرين أحمد محمد عبد الهادي نمطي الإبحار التکيفي (إظهار/ إخفاء الروابط) وفقًا للأسلوب المعرفي (المعتمد / المستقل) وأثره على تنمية مهارات إنتاج الألعاب الإلکترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 101-174]
خلف، د/ مروة محمد رضا بيئة تعلم الکترونيه في تنمية مهارات استخدام استراتيجيات التعلم الممتع في التدريس الفعال لمادة لتربية الموسيقية والدافعيه نحو التعلم لطلاب الدراسات العليا [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 489-572]
خليفة، ا.د. زينب محمد حسن تقنية البلوکتشين وتطبيقاتها في التعليم [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 17-30]
خليل، أ .محمود طه أحمد محمود أثر اختلاف أنماط الإنفوجرافيک لإنتاج عناصر التعلم الرقمية على تنمية مهارات التفکير البصري لدى تلاميذ التعليم الأساسي [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 521-555]
خليل، أ.م.د حنان حسن علي تصميم تطبيق إلکتروني باستخدام الاجهزه اللوحيه لتنمية قيم المواطنه لدى أطفال ماقبل المدرسه [المجلد 5، العدد 2، 2022، الصفحة 449-595]
خليل، أ.م.د. شيماء سمير محمد التفاعل بين مصدر التقويم وتصميم النشاط في بيئة تعلم إلكترونية وعلاقته بتنمية مهارات التحريك الجرافيكي الرقمي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 845-1009]
خير، أ . وفاء رمضان فندى فاعلية استخدام الخـرائط الإلكترونية التفاعلية الثلاثية الابعاد لتنمية مهارات قراءة الخرائط الجغـرافية لدي طلاب الصف الثالث الثانوي [المجلد 12، العدد 1، 2024، الصفحة 257-289]
د
د دسوقي، د/ وليد محمد عبد الحميد توظيف أسلوب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط) داخل بيئة تعلم إلکترونية قائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي وأثره في تنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 379-502]
د عبدالحليم، د / إيمان سعد بيئة تعلم تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم لتنمية القابلية للاستخدام لدي التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 175-233]
دوام، دکتورة/ هبة حسين عبد الحميد حسين فاعلية الدمج بين نمط عرض الإنفوجرافيک (التفاعلي والمتحرک) ببيئة الفصل الافتراضي والسعة العقلية "مرتفعة - منخفضة" في تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 277-368]
دوام، د/ هبة حسين عبدالحميد حسين فاعلية نمط التغذية الراجعة التصحيحية (الضمنية/الصريحة) ببيئة تعلّم شخصية في رفع الکفاءة الذاتية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 5، العدد 4، 2022، الصفحة 327-412]
ذ
ذكي، د/ نانيس نادر نمطي تصميم الأنشطة (الموجهة / الحرة ) في بيئة تعلم مصغر نقال على تنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوى الإعاقة السمعية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 491-588]
ذكي، د/ نانيس نادر أثر تفاعل نمط عرض ملخصات الفيديو (تتابع الإبراز – تتابع الملخص) وتوقيت عرضها (قبلي- أثناء- بعدي) في بيئة تعلم إلكترونية لتنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 12، العدد 1، 2024، الصفحة 11-204]
ر
رجب، د. وفاء محمود عبد الفتاح رجب التفاعل بين مستويي تقديم الإنفوجرافيك التفاعلي (الأفقي/ المتعمق) ونمطي التعليق (النصي/ الصوتي) ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 11-167]
رسلان، د/ محـمد محمود رسلان تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطوير الممارسات التدريسية وفق المدخل التكاملي ومتطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة لدى معلمي العلوم والرياضيات بمراحل التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 683-789]
رضا، د/ مروة محمد فاعلية الخرائط الذهنية الإلکترونية في إکساب المهارات الموسيقية وتنمية الإتجاه نحو إستخدام الموسيقى في التدريس لدى طلاب شعبة التعليم الإساسي بکلية التربية مختلفي نمط السيطرة الدماغية ومستوى القابلية للتعلم الذاتي [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 709-804]
رفعت، أ. كريم أكرم أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البيئات الافتراضية لتنمية أنشطة الرحلات الافتراضية لطلاب المرحلة الثانوية [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 285-324]
رمود، أ.د. ربيع عبدالعظيم توظيف محفزات التعلم ببيئة التلعيب الالکترونية وتطبيق معايير تصميمها وفق نظريات التعلم التطويرية [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 89-144]
رمود، أ.د/ ربيع عبد العظيم اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 241-276]
ز
زغلول، أ.م.د/ إيمان حسن حسن تطوير بيئة تعلم ذكية قائمة على تقنية تتبع حركة العين للخرائط الذهنية وأثرها في الاحتفاظ بالتعلم وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية ورضاهم عنها [المجلد 8، العدد 3، 2023، الصفحة 275-397]
زيد، د/ عصام عبدالعاطي على التفاعل بين نمط تصميم الخرائط الذهنية الإلکترونية (حر/مقيد) وأسلوب التعلم (سطحي/عميق) وأثره في تنمية مهارات إنتاج الأفکار الجديدة لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية - جامعة القصيم [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 707-836]
زيد، د/ عصام عبد العاطي علي التفاعل بين نمط التغذية الراجعة (إعلامية/تصحيحية/تفسيرية) داخل نظام إدارة التعلم الإلکتروني وأسلوب التعلم (تحمل الغموض مقابل عدم تحمل الغموض) وأثره في تنمية مهارات استخدام البلاک بورد لدى طالبات التربية الخاصة بجامعة القصيم [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 943-1005]
س
سالم، أ.م. د/ انتصار شبل عبد الصادق العوامل المؤثرة على قبول أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي لاستخدام الذكاء الاصطناعي لدعم التعليم الجامعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT) [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 573-636]
سالم، د. محمد احمد احمد نمط عرض الفيديو التفاعلي السحابي (الأسئلة والتعليقات) وفق استراتيجية التعلم المعجل لتنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية لتلبية الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوها [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 685-789]
سالم، د. محمد احمد احمد بيئة تعلم الكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى التكيفي ونمط أسلوب التعلم واثره في تنمية مهارات شبكات الحاسب الآلي ومتعة التعلم المعرفية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 653-768]
سراج الدين، أ.م.د/ مصطفي سلامة عبد الباسط تصميم بيئة تعلم إلکتروني قائمة على نمط عرض المحتوى (کلي/ جزئي) لتنمية مهارات إنتاج الکتب المعززة والذکاء الاجتماعي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 129-228]
سرايا، ا.د/ عادل السيد تکنولوجيا التعلم الإلکتروني ودعم التحول من النموذج التقليدي إلى النموذج المعاصر لضمان جودة التعليم [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 49-58]
سعيد، أ/ زيزي محمد سعيد حسن نمط تواصل تكيفي مع روبوتات الدردشة لتنمية مهارات تصميم بيئات التعلم الإلكترونية لدى معلمي المرحلة الثانوية [المجلد 9، العدد 2، 2023، الصفحة 449-491]
سعيد، أ.م.د سعد محمد أمام التفاعل بين نمطي تقديم الدعم (موجز- تفصيلي) ببيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد والأسلوب المعرفي (معتمد- مستقل) وأثره على تنمية مهارات تصميم وإنتاج الرسوم المتحرکة لدي طلاب کلية التربية [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 11-155]
سلامة، أ/ أميرة السيد سيداحمد السيد تطوير منصة رقمية قائمة على نمط التحكم الموجه بالوكيل الذكي لتنمية مهارات تحليل البيانات الضخمة لدى طلبة برنامج STEM بكليات التربية [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 169-215]
سليمان، د/ محمد وحيد محمد أثر أنماط تقديم التغذية الراجعة التصحيحية النقاله في تنمية مهارات الواقع المعزز والإنخراط في التعلم لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 211-318]
سليمان، د. محمد وحيد محمد أثر مستويات توظيف الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي عبر الويب على تنمية مهارات تصميم نموذج ريادة الأعمال الابتکارية وخفض العبء المعرفي لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 309-435]
شحاته، ا.م.د. نشوى رفعت محمد التفاعل بين التدوين الإلكترونى بنمطيه(موجه، وحر) ومصدرالتحكم للمتعلم وأثره فى تنمية مهارات التفكير التوليدي وكفاءة الذات الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 1336-1433]
شرف، د/ هويدا سعيد عبد الحميد التفاعل بين نمطى الأسئلة الضمنية (المفتوحة/ المغلقة) والتغذية الراجعة (التصحيحية/ الذاتية) بالفيديو التفاعلى القائم على التعلم المصغر وأثره على تنمية مهارات الحاسب وأمن البيانات والإنخراط فى التعلم لدى طلاب معلم حاسب آلـــى [المجلد 9، العدد 2، 2023، الصفحة 301-448]
شرف، د.هويدا سعيد عبد الحميد مستويات الدعم ببيئة الواقع المعزز وفقاً لتحليلات التعلم وأثرها على تنمية مهارات انتاج الإنفوجرافيك والتفكيرالبصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 12، العدد 2، 2024، الصفحة 11-116]
شمة، أ.م.د محمد عبدالرازق تطوير نظام تعلم ذكي وفق مستويات الخبرة السابقة وأثره في تنمية مهارات برمجة روبوتات الألعاب الافتراضية والكفاءة الذاتية المدركة لدي طلاب الفرقة الرابعة تكنولوجيا التعليم [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 173-250]
شمة، أ.م.د/ محمد عبدالرازق التفاعل بين تدوين المذكرات (حر/ موجه) ببيئة فيديو فائق والأسلوب المعرفي (البأورة/ الفحص) وأثره في تنمية مهارات تصميم شبكات الكمبيوتر التعليمية ومستويات الانخراط في التعلم لدي طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم [المجلد 10، العدد 2، 2023، الصفحة 11-113]
شمه، أ. م.د/ محمد عبد الرازق تصميم استراتيجتين للتكرار (ثابت/ متغير) ببيئة تدريب إلكتروني متعدد الفواصل وأثرهما في تنمية مهمات تطوير الاختبارات الإلكترونية والعمليات المعرفية للذاكرة طويلة المدي لدى معلمي التعلىم العام مختلفي أسلوب التعلم [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 249-346]
شوقي، أ.د داليا أحمد معايير تصميم الاختبارات الإلكترونية القائمة على الذكاء الاصطناعي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 127-230]
شيمي، د. نادر سعيد أثر اختلاف نمط التحكم (متعلم، برنامج) في برامج الوسائط المتعددة على التحصيل والدافعية نحو الإنجاز لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي في مادة العلوم [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 123-155]
شيمي، د. نادر سعيد أثر اختلاف نمطي التعليم المدمج (المرن/المقلوب) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني عشر في سلطنة عُمان [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 157-187]
ص
صالح، أ.د/ إيمان صلاح الدين أثر استخدام الدعم المرن بالکتاب الإلکتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طلاب التعليم الفنى الصناعي [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 133-162]
صالح، أ.د/ إيمان صلاح الدين بيئة تعلم تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم لتنمية القابلية للاستخدام لدي التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 175-233]
صالح، أ.د/ إيمان صلاح الدين أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التفاعلي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 11-50]
صالح، أ.د/ إيمان صلاح الدين صالح معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلکترونية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 143-169]
صالح، د/ محمود مصطفي عطية أنماط الأسئلة السابرة ببيئة تعلم قائمة على المناقشات الالکترونية وأثرها على تنمية التحصيل والتفکير التحليلي لدى طلاب الشعب العلمية بالدراسات العليا [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 447-536]
صالح، د. ميسون عادل منصور أثر اختلاف نمط تقديم محفزات الألعاب الإلکترونية (الشارات، وقوائم المتصدرين) القائمة على تحليلات التعلم لتنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب برنامج STEM بکلية التربية [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 607-708]
صالح، د. ميسون عادل منصور أثر التفاعل بين نمط الوکيل الذکي(بشري/ کارتون) والأسلوب المعرفي(مستقل/ معتمد) في ضوء المعايير الارجونومية لتنمية مهارات انتاج الأنشطة التفاعلية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 87-155]
صفر، أ.د. عمار حسن معايير الجمعية الدولية للتکنولوجيا في مجال التعليم (ISTE) للتربويّين: کفايات التفکير الحاسوبي [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 63-68]
صفر، أ.د. عمار حسن تحدّيات التعليم والتعلّم عن بُعد في مؤسّسات التعليم العالي الحكومية بدولة الكويت خلال حقبة جائحة كورونا من وجهة نظر الطلبة: دراسة مختلطة [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 59-121]
صيام، أ.م.د/ وفاء محمد صادق تطوير بيئة تعلم ذكية وأثرها في تنمية مهارات الكتابة باللغة الفرنسية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 11، العدد 3، 2023، الصفحة 11-85]
ع
عامر، د/أحمد محمود محمد استراتيجية مقترحة في بيئة تعلم تكيفية لتنمية بعض المهارات الحياتية الالكترونية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 293-332]
عبد الحليم، د/ إيمان سعد أثر استخدام الدعم المرن بالکتاب الإلکتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طلاب التعليم الفنى الصناعي [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 133-162]
عبد الحميد، د. سناء عبد الحميد نوفل تصميم بيئة تعلم معكوس قائمة على التفاعل بين نمط التعلم التشاركي والأسلوب المعرفي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي وخفض التجول العقلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 173-284]
عبد الرحمن، أ.د محمود بني عبد الرحمن درجة استعداد معلّمي اللُّغة الإنجليزيّة لتوظيف مواقع التّواصل الاجتماعيّ في التّدريس ومعوقات استخدامها في البترا [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 545-573]
عبد الرحمن، أ.م. د/ إيناس السيد محمد أحمد التفاعل بين نوع التلميحات البصرية بالفيديو التفاعلي (خارجية/ داخلية) ومستوي الانتباه ببيئة قائمة على التطبيقات السحابية وأثره في تنمية مستويات الفهم العميق ومؤشرات ما وراء الذاكرة لدي تلاميذ الحلقة الإعدادية [المجلد 6، العدد 2، 2022، الصفحة 11-201]
عبد الصمد، أ.م.د/ أسماء السيد محمد تطوير بيئة تعلم ذكية قائمة على تقنية تتبع حركة العين للخرائط الذهنية وأثرها في الاحتفاظ بالتعلم وخفض التجول العقلي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية ورضاهم عنها [المجلد 8، العدد 3، 2023، الصفحة 275-397]
عبد العاطي، د.غادة عبدالعاطي علي مستويان لکثافة التلميحات البصرية في الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال وأثرهما في تنمية مهارات التعلم الرقمي والإحتفاظ المعرفي لدي طلبة تکنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي السعه العقلية [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 11-139]
عبد العاطي، / غادة عبدالعاطي علي أثر التفاعل بين نمط عرض المثير البصرى (ثلاثى الأبعاد – المتحرک) وتوقيت عرضة ببيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفکير البصرى والدافعية للإنجاز لدي التلاميذ ذوى صعوبات التعلم [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 163-285]
عبد العزيز، د/ غادة عبد الحميد أثر الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي والأداء المهارى لإنتاج برامج الفيديو الرقمية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 157-276]
عبد العظيم، أ/ رانيا عبد الصبور تطوير بيئةُ تعلمٍ نقالٍ تكيفيةٍ وفق أساليب التعلم الحسية لتنمية مهاراتِ حلّ مسائل مادة الفيزياء لدى طَالباتِ المرحلة الثانويّةِ في مكةَ المكرمةِ [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 463-538]
عبد العظيم، د/ حمدي أحمد عبد العظيم أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التفاعلي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 11-50]
عبد العظيم، د/ حمدي أحمد عبد العظيم معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلکترونية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 143-169]
عبدالفتاح، د/ أسماء عبدالخالق التفاعل بين نمط تقديم الأسئلة الضمنية (الموزعة أثناء العرض/ المجمعة في نهاية العرض) بالفيديو المواضيعي عبر الويب والسعة العقلية (المرتفعة/ المنخفضة) على العبء المعرفي وتنمية مهارات تصميم المحتوى الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 329-523]
عبد الفتاح، د. حسين محمد عبد السلام أنماط تقديم المحتوى (الکتروني/ نقال) داخل نظام تعلم ذکي وأثرها في تنمية بعض مهارات استخدام محرکات البحث الدلالية لدى طلبة الدبلوم المهني بکلية التربية [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 521-589]
عبد الفتاح، د/ عزة فوزي عبد الحفيظ نمط تقديم محتوى الجلسة التعليمية في بيئة تعلم إلكتروني متعدد الفواصل ومستوى تجهيز المعلومات وأثر تفاعلهما في تنمية المفاهيم التكنولوجية واليقظة العقلية لدى طلاب الدبلوم المهنية بكلية التربية [المجلد 11، العدد 1، 2023، الصفحة 1-113]
عبدالکريم، د. منى عيسى محمد أثر اختلاف کثافة التلميحات البصرية (أحادية، ثنائية، ثلاثية) بمحتوى التعلم المقدم عبر منصات التعلم الإلکتروني في إکساب المفاهيم العلمية بمقرر "النظم الخبيرة" [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 557-636]
عبدالله، أ. حنين عبدالرحمن درجة استعداد معلّمي اللُّغة الإنجليزيّة لتوظيف مواقع التّواصل الاجتماعيّ في التّدريس ومعوقات استخدامها في البترا [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 545-573]
عبدالله، د/ منار حامد فاعلية التعلم المصغر القائم على محفزات الألعاب في تنمية بعض مهارات البرمجة لدى الطلاب الجامعيين الصم [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 637-729]
عبدالله، د/ منار حامد أثر اختلاف نمطي التعلم الالکتروني (المتزامن/ غير المتزامن) في بيئة التعلم الشخصية على تنمية مهارات بعض تطبيقات المستحدثات التکنولوجية والحاجة إلى المعرفة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 113-216]
عبد الله، د/ منار حامد عبد الله نمطا التغذية الراجعة (الفورية - المؤجلة) في بيئة التعلم المعکوس وأثرهما على تنمية مهارات التعامل مع المکونات المادية الحاسوبية لدى الطلاب معلمي الحاسب الآلي مرتفعي ومنخفضي الدافعية للإنجاز [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 755-867]
عبد المقصود، أ.م.د/ ناهد فهمي اتجاهات طلاب کلية التربية نحو استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات تطوير مواقع الويب التعليمية [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 241-276]
عبد المقصود، أ . نوره عبد العليم عبد البديع أثر المشروعات الإلکترونية القائمة على دعامات التعلم فى تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التعليمى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 197-246]
عبد المقصود، د/ مروة محمد جمال الدين المحمدي عبد المقصود أثر التفاعل بين نمطي التعلم المدمج (الثراء الافتراضي/ الداخل الخارج) ومستوى اليقظة العقلية في تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية والوعي المعلوماتي والتفکير فوق المعرفي لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 573-655]
عبد المنعم، الدكتور/ مجاهد عبد المنعم محمد فاعلية مراكز مصادر التعلم في نتائج الطلاب في اختبارات المركز الوطني للقياس: دراسة تطبيقية على طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية 2020م [المجلد 11، العدد 2، 2023، الصفحة 46-95]
عبدالوهاب، د/.شيماء محمود محمد أثر استخدام محفزات الألعاب الرقمية في الاختبارات الإلکترونية على التحصيل المعرفى وخفض قلق الاختبارات الإلکترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 757-843]
عبد الوهاب، د/ أمانى سمير تطوير قائمة معايير لتصميم الإنفوجرافيک فى برامج التعليم الإلکترونى لضعاف السمع [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 71-99]
عبد الوهاب، د/ سعد حسن محي الدين بيئة تعلم تشاركية قائمة على تطبيق Google Classroom فى تنمية بعض مهارات المشروعات البحثية لدى طلاب التعليم قبل الجامعي [المجلد 10، العدد 1، 2023، الصفحة 136-219]
عبد الوهاب، د. شيماء محمود محمد أثر اختلاف أنماط تقديم المقرر الإلکتروني ونوع الاختبار على تنمية مهارات التحليل الإحصائي للبيانات والتحول الرقمي وخفض العبء المعرفي لدي طلاب معاهد العبور [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 889-1067]
عبد الوهاب، د/ منى نمطي تصميم الأنشطة (الموجهة / الحرة ) في بيئة تعلم مصغر نقال على تنمية مهارات دمج التكنولوجيا في التعليم وخفض العبء المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ذوى الإعاقة السمعية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 491-588]
عزمي، أ.د/ نبيل جاد نحو نظرية جديدة للثقافة البصرية نظرية الشمول البصري [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 29-36]
عزمي، أ.د/ نبيل جاد دور الخرائط الذهنية الإلكترونية القائمة على الواقع المعزز في تنمية الوعي الأثري والانتماء الوطني لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 937-985]
عزمي، أ.د/ نبيل جاد تطوير بيئةُ تعلمٍ نقالٍ تكيفيةٍ وفق أساليب التعلم الحسية لتنمية مهاراتِ حلّ مسائل مادة الفيزياء لدى طَالباتِ المرحلة الثانويّةِ في مكةَ المكرمةِ [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 463-538]
عسيري، أ . م. د محمد جابر توظيف الفيديو التشارکي في التنمية المهنية لدى معلمات اللغة الإنجليزية في مدينة الرياض [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 93-128]
عسيري، أ. م.د محمد جابر اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو استخدام بوابة المستقبل في التعليم [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 69-92]
عسيري، أ/ نوره عبدالله سعد تحديات استخدام التعليم عن بُعد في ضوء الازمات من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية (ازمة کورونا أنموذجاً ) [المجلد 2، العدد 2، 2021، الصفحة 93-164]
عسيري، د. محمد بن جابر تطوير انفوجرافيک تعليمي ثابت لتعليم سلوک النظافة الشخصية لدى أطفال الروضة [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 145-194]
عسيري، د. محمد بن جابر أثر استخدام تطبيق بليکرز ببيئة تعلم افتراضية في تنمية التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوه [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 99-173]
عطية، د/ رضوى عبد الرحمن فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج في إکساب بعض مهارات العزف على آلة الکسيلوفون لطلاب کلية التربية النوعية [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 459-519]
عطية، د/ وائل شعبان عبد الستار التعليم الأخضر الرقمي في بيئة افتراضية لاكساب مفاهيم ريادة الأعمال وتحسين الرشاقة المعرفية والتفكير المستقبلي لدى طلاب كلية التربية ذوي المناعة النفسية المرتفعة والمنخفضة [المجلد 10، العدد 3، 2023، الصفحة 11-171]
عفيفي، د/ هبه حامد عبد الستار العوامل المؤثرة على قبول أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي لاستخدام الذكاء الاصطناعي لدعم التعليم الجامعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT) [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 573-636]
على، د/ فاطمة نجيب السيد التفاعل بين نمط التشارک والأسلوب المعرفي عبر المنصات التعليمية الإلکترونية وعلاقته بتنمية مهارات تصميم صفحات الويب والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 287-457]
عمار، د . حنان محمد السيد صالح أساليب تقديم المساعدات الإلكترونية(النصية/ الصوتية/ المصورة) القائمة على تحليلات التعلم في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات العروض التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وانخراطهم في التعلم [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 101-257]
عمار، د. حنان محمد السيد صالح نمط حشد المصادر الإلكترونية ( التنافسي / التشاركي) القائم على التلعيب وأثره على تنمية مهارات استخدام تطبيقات جوجل التعليمية وزياة الدافعية نحو التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 9، العدد 2، 2023، الصفحة 137-297]
عمر، أ.م.د/ أمل نصر الدين سليمان التفاعل بين نمط التدريب ومستوى الكفاءة الرقمية المهنية وأثره في تنمية مهارات التدريس التفاعلي والرضا عن التدريس عبر الويب لدى معلمي مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 791-936]
عوض، د/ سليمان جمعه عوض التفاعل بين نمطى التلميحات (بصرية- سمعية) بمعمل افتراضى قائم على استراتيجية سکامبر وأسلوب التعلم (بصرى – سمعى) وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات العملية فى مادة العلوم للمرحلة الإعدادية [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 217-251]
عوض الله، أ. إيمان العزب عبدالمنعم معايير تصميم الاختبارات الإلكترونية القائمة على الذكاء الاصطناعي بالمرحلة الثانوية بدولة الكويت [المجلد 7، العدد 1، 2022، الصفحة 127-230]
عويس، د/ علي حسن تطوير منصة رقمية قائمة على نمط التحكم الموجه بالوكيل الذكي لتنمية مهارات تحليل البيانات الضخمة لدى طلبة برنامج STEM بكليات التربية [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 169-215]
غ
غازي، أ/ ميرنا عبدالغني عبدالعزيز عبدالغني فاعلية استخدام الروبوت التعليمي في تنمية مهارات إنتاج المشروعات التعليمية لدى طلاب مدارس المتفوقين في العلوم والتکنولوجيا ""STEM [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 11171-1210]
غانم، د. حسن دياب علي العـلاقة بين نمط الخرائط الذهنية الرقمية التشـارکية بالفصل الافتراضي المعکوس ومستوى الکفاءة الاجتماعية الإلکترونية وأثرها على تنمية التفکير البصري ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب علوم الحاسب [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 11-161]
غانم، د. حسن دياب علي أثر اختلاف نمط حضور المدرب (صوتي-مرئي) في بيئة التدريب الإلكتروني المتزامن وتفاعله مع مستوى اليقظة العقلية للمتدربين (مرتفع-منخفض) على كفاءة التدريب والتدفق الأكاديمي لدى طلاب جامعة الملك سعود [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 121-247]
غريب، د/ أحمد محمود فخري بيئة تعلم تكيفية وفقا لأسلوب التعلم قائمه على الايماءات لتنمية المفاهيم الجغرافية والصلابة العقلية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 41-172]
غنيم، أ.م.د/ ايمان جمال السيد أثر مصدر الدعم (روبوت الدردشة التفاعلية- المعلم) بالمنصات التعليمية في تنمية بعض مهارات الجرافيک لدى الطلاب الصم بالمرحلة الجامعية [المجلد 5، العدد 4، 2022، الصفحة 237-325]
غنيم، أ. يمنى علاء حسن إفادة الطلاب بأقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات المصرية من التعليم الإلكتروني [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 11-57]
ف
فرجون، أ.د/ خالد محمد تکنولوجيا "ميـتـافـيـرس" ومســـتقبل تـطـوير التعـليـم [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 43-85]
فرجون، ا.د./ خـالد محمد التمکين التدريبي في ظل التحول الرقمي الذکي [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 37-48]
فرحات، أ.م.د/ طاهر عبد الله تطوير قائمة معايير لتصميم الإنفوجرافيک فى برامج التعليم الإلکترونى لضعاف السمع [المجلد 1، العدد 3، 2021، الصفحة 71-99]
فرهود، أ.م .د منى عبد المنعم حسين أثر نمطي التفکير (المنظومي/ الإبداعي) وفق تقنية الحقيقة المدمجةعلى تنمية مهارات التصوير الفوتوغرافي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 411-487]
فرهود، أ.م.د. منى عبد المنعم حسين نمط عرض الفيديو التفاعلي السحابي (الأسئلة والتعليقات) وفق استراتيجية التعلم المعجل لتنمية مهارات توظيف المستحدثات التكنولوجية لتلبية الممارسات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس واتجاهاتهم نحوها [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 685-789]
فرهود، أ.م.د. منى عبد المنعم حسين بيئة تعلم الكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى التكيفي ونمط أسلوب التعلم واثره في تنمية مهارات شبكات الحاسب الآلي ومتعة التعلم المعرفية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 653-768]
فهيم، أ/ إريني عادل دور الخرائط الذهنية الإلكترونية القائمة على الواقع المعزز في تنمية الوعي الأثري والانتماء الوطني لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 937-985]
فهيم، د/ شيماء سمير أثر التفاعل بين نمط التقويم ووجهة الضبط في التعلم القائم على المشروعات عبر الويب على تنمية مهارات استخدام المعامل الافتراضية والرغبة في التعلم لدى طلاب كلية التربية [المجلد 6، العدد 2، 2022، الصفحة 203-309]
فؤاد، د/ رحاب السيد أحمد أثر المشروعات الإلکترونية القائمة على دعامات التعلم فى تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التعليمى لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 1، العدد 2، 2021، الصفحة 197-246]
فؤاد، د.رحاب السيد أحمد مستويان لکثافة التلميحات البصرية في الفيديو التفاعلي ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال وأثرهما في تنمية مهارات التعلم الرقمي والإحتفاظ المعرفي لدي طلبة تکنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي السعه العقلية [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 11-139]
فؤاد، د. رنا محفوظ محمد حمدي أثر اختلاف أنماط تنظيم المحتوى ببرامج التعلم المتنقل على تنمية الكفاءة الذاتية ومهارات التعلم التعاوني لدي طلاب كلية التربية [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 705-740]
فؤاد، د. رنا محفوظ محمد حمدي تطوير بيئة تدريب مصغر قائمة على نمطي الإبحار (الحر/ المقيد) لتنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمى لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 189-243]
ک
کامل، أ.د/ آمال ربيع أثر تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية ببيئة المحفزات الرقمية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيک التفاعلي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 11-50]
کامل، أ.د /أمال ربيع أثر استخدام الدعم المرن بالکتاب الإلکتروني لتنمية مهارات إعداد جدول حصر المساحات لدى طلاب التعليم الفنى الصناعي [المجلد 3، العدد 1، 2021، الصفحة 133-162]
کامل، أ.د أمال ربيع بيئة تعلم تکيفية وفقًا لأسلوب التعلم لتنمية القابلية للاستخدام لدي التلاميذ المعاقين عقليًا القابلين للتعلم [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 175-233]
کامل، أ.د/ آمال ربيع کامل معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلکترونية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 143-169]
محمد، أ.د الغريب زاهر إسماعيل فاعلية التعلم التعاوني والفردي القائم على الشبکات في تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب کليات التربية واتجاهاتهم نحو التعلم الإلکتروني [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 277-374]
محمد، أ.د / آمال ربيع کامل نموذج مقترح قائم علي متطلبات العصر الرقمي لتطوير برامج إعداد المعلم بکليات التربية [المجلد 5، العدد 3، 2022، الصفحة 11-41]
محمد، أ.د محمد عبدالحميد فاعلية التعلم التعاوني والفردي القائم على الشبکات في تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب کليات التربية واتجاهاتهم نحو التعلم الإلکتروني [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 277-374]
محمد، أ.م.د/ محمد ضاحي فاعلية الخرائط الذهنية الإلکترونية في إکساب المهارات الموسيقية وتنمية الإتجاه نحو إستخدام الموسيقى في التدريس لدى طلاب شعبة التعليم الإساسي بکلية التربية مختلفي نمط السيطرة الدماغية ومستوى القابلية للتعلم الذاتي [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 709-804]
محمد، د/ إيمان مهدى أثر التفاعل بين نمط التقويم ووجهة الضبط في التعلم القائم على المشروعات عبر الويب على تنمية مهارات استخدام المعامل الافتراضية والرغبة في التعلم لدى طلاب كلية التربية [المجلد 6، العدد 2، 2022، الصفحة 203-309]
محمد، د/إيمان مهدى أثر التفاعل بين نمط عرض المحتوى (الكلي/ التسلسلي) والسعة العقلية (مرتفع/ منخفض) داخل بيئة تعلم إلكترونية في تنمية المهارات الرقمية والقابلية للاستخدام لدى طلاب كلية التربية [المجلد 6، العدد 2، 2022، الصفحة 311-424]
محمد، د.رؤيات أحمد حسانين فاعلية اختلاف أنماط الإنفوجرافيک في بيئة تعلم شخصية لتنميةمهارات تصميم وإنتاج الدروس الدرامية الإلکترونيةلدى طلاب کلية التربية [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 157-209]
محمد، د.رؤيات أحمد حسانين فاعلية استراتيجية المحاکاة الإلکترونية في تنمية قيم المواطنةالرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 353-409]
محمد، د. سعد هنداوي سعد أثر اختلاف نمط حضور المدرب (صوتي-مرئي) في بيئة التدريب الإلكتروني المتزامن وتفاعله مع مستوى اليقظة العقلية للمتدربين (مرتفع-منخفض) على كفاءة التدريب والتدفق الأكاديمي لدى طلاب جامعة الملك سعود [المجلد 6، العدد 3، 2022، الصفحة 121-247]
محمد، د/ شريف شعبان إبراهيم أثر أنماط تقديم التغذية الراجعة التصحيحية النقاله في تنمية مهارات الواقع المعزز والإنخراط في التعلم لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 211-318]
محمد، د/ شريف شعبان إبراهيم أثر التفاعل بين أشکال الوکيل المتحرک وأنواعه ببيئة الکتاب الإلکتروني التفاعلي في تنمية مهارات صيانة الأجهزة التعليمية ودافعية الإنجاز لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 11-124]
محمد، د/ هدى عبد العزيز التفاعل بين نمطى التلميحات (بصرية- سمعية) بمعمل افتراضى قائم على استراتيجية سکامبر وأسلوب التعلم (بصرى – سمعى) وأثره على التحصيل وتنمية بعض المهارات العملية فى مادة العلوم للمرحلة الإعدادية [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 217-251]
محمد، د/ هدى عبد العزيز عنصرا محفزات الألعاب (الشارات- لوحات المتصدرين) القائمين علي السرد القصصي بلغة الإشارة ببيئة تعلم إلکترونى وأثرهما على تنمية المهارات الحياتية والوعى المعرفى بالمواطنة الرقمية لدى التلاميذ ذوى الاحتياجات الخاصة سمعيًا [المجلد 4، العدد 3، 2021، الصفحة 125-253]
محمد، د.ياسر شعبان عبد العزيز فاعلية التعلم التعاوني والفردي القائم على الشبکات في تنمية مهارات استخدام البرامج الجاهزة لدى طلاب کليات التربية واتجاهاتهم نحو التعلم الإلکتروني [المجلد 2، العدد 1، 2021، الصفحة 277-374]
محمود، أ. محمد رشيدي عبده إشكالية مفهوم العدان المترافقان في مجموعة الأعداد الحقيقية [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 637-657]
محمود، د/ إيهاب سعد محمدي التفاعل بين أنماط العرض التکيفي وفقا للسياق وأنماط شخصية المتدرب وفق نموذج مايرز- بريجز وأثره على تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية ومهارات التفکير ما وراء المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 5، العدد 2، 2022، الصفحة 389-548]
مدکور، أ.م.د. أيمن فوزي خطاب أثر مستويات توظيف الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي عبر الويب على تنمية مهارات تصميم نموذج ريادة الأعمال الابتکارية وخفض العبء المعرفي لدى طلاب کلية التربية النوعية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 309-435]
مدکور، أ.م.د. أيمن فوزي خطاب تصميم بيئة تعلم ذکية وفقًا لنمطي تقديم المصادر الإلکترونية (المنتقاة/ المفتوح) وأثر تفاعلهما مع التفضيلات التعليمية (الفردي/ الجماعي) في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات وما وراء المعرفة لدى طلاب تکنولوجيا التعليم [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 537-681]
مراد، د. نهى محمود أحمد محمود التفاعل بين نمط عرض السرد الصوتي القصصي (مفصل/ موجز) وتوقيت تقديمه (قبل/ أثناء) عرض النص ببيئة الواقع المعزز وأثره في تنمية مهارات الإدراك السمعي البصري والذكاء الأخلاقي لدى طفل الروضة [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 99-248]
مرسي، د/ حنان محمد کمال محمد أثر التفاعل بين مصادر التقويم وأنماطه في بيئة مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على تنمية مهارة تصميم الحقائب التدريبية والرضا عن هذه المجتمعات لدى أعضاء هيئة التدريس [المجلد 5، العدد 1، 2022، الصفحة 599-754]
مرواد، أ.م.د/ عـلاء عبد الله أحمد فاعلية استخدام مدخل التاريخ الرقمي في تدريس منهج الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي [المجلد 6، العدد 1، 2022، الصفحة 599-662]
مغاورى، أ.د/ علاء عبدالستار إفادة الطلاب بأقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات المصرية من التعليم الإلكتروني [المجلد 9، العدد 3، 2023، الصفحة 11-57]
مندور، أ.م.د/ إيناس محمد الحسيني نمطان للتعلم الإلكتروني المنتشر لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والكفايات التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 3، 2023، الصفحة 175-274]
منصور، أ.م.د/ ماريان ميلاد التصميم السردي لصفحات القصص الهزلية الالكترونية وأثره على تحصيل مقرر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومهارات الذاكرة البصرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 217-280]
منصور، د. عزام عبد الرزاق خالد توظيف منصات التعلم عن بعد في المنحى الجمالي للمادة التعليمية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية في دولة الکويت [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 89-118]
موسي، أ.د/ محمد أحمد فرج المبادئ الخمس للتصميم الناجح لبحوث التلعيب في التعليم متضمنات للمصمم التعليمي والممارسين [المجلد 1، العدد 1، 2021، الصفحة 69-88]
ن
نصار، د. دينا عبد اللطيف نصار تصميم بيئة تعلم إفتراضية قائمة على نمط الابحار التكيفي لتنمية مهارات التحول الرقمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المترويين والمندفعين [المجلد 7، العدد 3، 2022، الصفحة 325-417]
نظير، أ.م.د. أحمد عبدالنبي عبدالملك مستويان للعناصر التعليمية التفاعلية بنظم إدارة التعلم السحابية وأثرهما في تنمية التحصيل ومهارات التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك والتفكير التصميمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 2، 2023، الصفحة 11-167]
و
والي، د. رشا علي عبد العظيم السيد والي تطوير بيئة الويب الدلالي في ضوء تحليلات التعلم لتنمية مهارات أمن البيانات وحماية الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 11-98]
ه
هنداوي، د/ عماد محمـد هنداوي تصور مقترح لبرنامج تدريبي لتطوير الممارسات التدريسية وفق المدخل التكاملي ومتطلبات التوجه نحو اقتصاد المعرفة لدى معلمي العلوم والرياضيات بمراحل التعليم ما قبل الجامعي [المجلد 4، العدد 1، 2021، الصفحة 683-789]
ي
ي عجوة، أ/ محمد جمعه المرسي فاعلية إنتاج بيئة تعلم مدمجة قائمة على برمجة الروبوت التعليمي لتنمية مهارات حل المشكلات في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 261-382]
يوسف، د. أحمد محمد فهمي التفاعل بين نوع التغذية الراجعة القائمة على تحليلات التعلم وتوقيت تقديمها على تنمية مهارات حل المشکلات والتنظيم الذاتي للتعلم لدي طلاب کلية التمريض [المجلد 4، العدد 2، 2021، الصفحة 656-734]
يوسف، د. أماني كمال عثمان يوسف التفاعل بين مستويي تقديم الإنفوجرافيك التفاعلي (الأفقي/ المتعمق) ونمطي التعليق (النصي/ الصوتي) ببيئة منصات التعلم الإلكتروني وأثره على تنمية البراعة التدريسية والمرونة المعرفية لدى طلاب الدبلوم العامة في التربية [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 11-167]
يوسف، د. زينب أحمد على أثر نمط التعزيز (فوري/ متقطع) ببيئة تعلم إلكترونية مصغرة علىالتحصيل والشغف الأكاديمي وخفض التجول العقلي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم منخفضي ومرتفعي فاعلية الذات [المجلد 7، العدد 2، 2022، الصفحة 639-750]
يونس، أ.م.د/ أمين صلاح الدين أمين نمطا الاستقصاء الشبکي (قبلي/ بعدي) في بيئة التدريب النقال وأثرهما على تنمية مهارات التصميم الابداعي للکتب الإلکترونية في ضوء معايير الجودة لدي أعضاء هيئة التدريس [المجلد 5، العدد 4، 2022، الصفحة 413-483]
يونس، أ.م.د/ أمين صلاح الدين أمين بيئة تعلم منتشر قائمة على اختلاف انماط التحكم بالوكيل الذكي (موجه/ مستقل) وأثرها على تنمية مهارات الكفاءة الرقمية والتقبل التكنولوجي لدي طلاب كلية التربية [المجلد 3، العدد 3، 2021، الصفحة 763-859]
يونس، أ.م.د/ أمين صلاح الدين أمين التفاعل بين نمط ممارسة المهام (موزعة- مركزة) ومستوى السعة العقلية (منخفض- مرتفع) ببيئة تعلم إلكترونية وأثره على تنمية مهارات إنتاج قواعد البيانات والكفاءة الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 9، العدد 1، 2023، الصفحة 383-490]
يونس، أ.م.د. أمين صلاح الدين أمين تطوير بيئة الويب الدلالي في ضوء تحليلات التعلم لتنمية مهارات أمن البيانات وحماية الحاسب الآلي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 8، العدد 1، 2022، الصفحة 11-98]
يونس، د. سيد شعبان عبدالعليم أثر اختلاف أنماط التدريب الإلکتروني في تنمية الکفايات الرقمية لدى المعلمين وفقا لمعايير ISTE [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 11-97]
يونس، د. سيد شعبان عبد العليم تقييم تجربة جامعة أم القرى في التعليم الالکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس خلال جائحة کورونا [المجلد 3، العدد 2، 2021، الصفحة 267-318]
